Как пятикласснику быстрее адоптироваться в новых условиях основной школы, какую поддержку оказать ребенку, в чем ему помочь?
В средней школе коренным образом меняются условия обучения: дети переходят от одного основного учителя к системе «классный руководитель — учителя-предметники», уроки, как правило, проходят в разных кабинетах. Большинство детей переживает этот переход как важный шаг в их жизни. Для многих детей, обучавшихся первоначально у одного учителя, переход к нескольким учителям с разными требованиями, разными характерами, разным стилем отношений также является зримым внешним показателем их взросления.
Об этом говорили на родительском собрании в 5 Б классе. Классный руководитель и родители обсудили вопросы, которые волнуют не только детей, но и самих родителей.